Министр просвещения РФ призвала родителей рассказывать детям о сексуальной культуре, чтобы не заменять ею религию в школах

Вопрос о просвещении в области культуры сексуальных отношений должен подниматься в семье подростка, а не в школе, считает министр просвещения РФ, специалист по новейшей истории РПЦ МП Ольга Васильева. Об этом она заявила в интервью телеканалу РБК, которое 24 декабря цитирует «Интерфакс» (interfax.ru).

«Я бы хотела родителей призвать к очень простой вещи: разговаривайте со своими детьми о сексуальной культуре, причем разговаривайте соизмеримо возрасту, современной ситуации, изменившейся ситуации возрастной в том числе. И разговаривайте очень планомерно, вдумчиво и обдуманно», — сказала Васильева, отвечая на вопрос, нужно ли вместо преподавания основ религиозной культуры в школе ввести уроки сексуального образования.

По ее мнению, «без кропотливой работы, без любви к семье ничего дальше не получится». «Я с трудом себе представляю, что я своего ребенка — взрослого сейчас — отдала бы в школу и там бы просила учительницу говорить о сексуальном воспитании», — отметила Васильева.

Глава минпросвещения также напомнила, что старшеклассникам в школах говорят о таких проблемах, как распространение и профилактика ВИЧ-инфекции, но, по мнению министра, этот вопрос не связан с сексуальной культурой напрямую. «Про все про это в школе есть, но это не про это», — довольно загадочно выразилась Васильева.

По мнению эксперта Портала "Credo.Press", политолога и религиоведа Михаила Жеребятьева, вопрос, заданный министру, откровенно провокативен, поскольку на самом деле стоит говорить не о "замене религии сексом", а о возвращении к школьному курсу позднесоветского времени "Этика и психология семейной жизни". Заявление министра образования, продолжил Михаил Жеребятьев, "раскрывает сложившееся ведомственное понимание проблемы и природы её происхождения": "Предлагается тем самым перевести тему из контекста публичных дебатов, сопровождающих образовательный процесс, в плоскость приватных семейных межпоколенческих отношений и связано это, прежде всего, с испытываемым учреждениями образования давлением со стороны консервативных и православных кругов, которые акцентируют своё внимание на участии общеобразовательной школы в процессе воспитания. Риски такого "перевода" связаны с возвращением к ситуации, когда семья будет выглядеть тиранией, а всё, так или иначе связанное с сексуальностью, отойдёт современному аналогу "улицы" - пространству соцсетей".